从1992年，到2026年

莞工砥砺奋进的34年里

约17万名校友从校园出发

走向东莞，走向大湾区，走向世界

TA们投身时代发展浪潮

稳稳扎根各行各业

以青春之力点燃梦想之光

在莞工，可以成长为怎样的人？

TA们用自己的故事给出了答案

“我与莞工的故事

越走越深、越走越远”

东莞得利钟表有限公司总经理、香港工业专业评审局荣誉院士刘仁，是东莞理工学院1996届应用化学专业校友，也是无数莞工学子用行动回馈东莞、反哺母校的生动缩影。

“我是1993年考入东莞理工学院，是学校应用化学专业的首批学生之一。那时候学校还在建设初期，宿舍、实验室条件都非常简朴。但在那个‘摸着石头过河’的年代，我们都是全身心投入学习，白天上课、晚上做实验、周末查文献。那段时光对我来说非常充实，也非常可贵。”刘仁回忆道。

在莞工学习的几年里，他印象最深的是一次有机合成实验。当时，因为操作不够严谨，反应失控，实验室里的他一度慌得手忙脚乱。但也正是这次经历，刘仁深刻意识到，任何一个专业技艺都没有所谓的“捷径”，必须扎扎实实、打好基础，方能走得长远。

1996年，从莞工毕业的刘仁加入东莞得利钟表有限公司。刚入职时，刘仁只是车间的一名一线技术员。“当时很多人觉得‘化学’跟‘钟表’毫不沾边，但实际上，不管是产品研发、材料运用，还是品质分析等方面，我在学校打下的技术功底是经常可以派上用场的。”再后来，他转型做管理，并在香港理工大学进一步系统学习商业战略。现在的他，仍在攻读法国里昂商学院的品牌管理博士课程。

在刘仁看来，学习不是一时的选择，而是一生的习惯。而这个习惯，是由莞工培育并深植在他心中的。“莞工为我的人生打下底色。这个底色，是认认真真做人、踏踏实实做事的处事方式，更是终身学习的内在驱动。”

从生产线上的储备干部，逐步晋升为公司中层、管理层，再到如今担任集团总经理。“这一路走来，可以说我与东莞、与莞工是一起成长、共同进步的。”刘仁也看到，这些年，莞工发生了翻天覆地的变化，但始终坚持“应用型人才”的定位与使命，在产教融合、科研转化、服务地方发展等方面，走出了极具东莞特色的大学发展道路。

2023年，东莞理工学院与得利钟表集团共建的现代产业学院——得利学院升级为广东省示范性产业学院，成为东莞产教融合的一张亮丽名片。“从学生，到讲座教授，再到企业合作伙伴，我与莞工的故事可以说是越走越深、越走越远。”刘仁感叹道。

2025年9月，刘仁作为校友代表、得利集团总经理，在莞工新生开学典礼上发言。他以自己进入得利集团后，从生产一线做起的亲身经历为例，讲述了在莞工学习到的的“动手能力”“实验精神”和“严谨思维”的重要性。“我们常说‘知行合一’，但真正难的是‘步步实践’。唯有把所学运用到岗位、产品、决策中，才能练出本事、闯出道路。”

近30年过去，刘仁与莞工、与东莞的故事，还在不断续写新的篇章。他说：“身为莞工校友，我会继续用‘产业反哺教育’的方式，助力母校实验平台、产教人才链建设。作为企业家，我将用开放理念构建更多跨界生态，为学生实习实践、创业孵化、资源赋能搭建桥梁。作为东莞改革浪潮中的亲历者，我见证了这座城市从‘世界工厂’到‘制造美学之城’的跃升，希望未来能为东莞乃至大湾区的高质量发展贡献我们的得利力量。”

“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。在东莞理工学院的学习生活，对莞工2011届电子信息专业校友陈大教而言，也犹如“凿深井”，是一个由表及里、由浅入深的过程。

“现在回忆起来，我在莞工的生活是非常充实和丰富多彩的。”大学时，陈大教除了学好专业课，还选修了摄影、礼仪、英语等课程，并参加各种协会活动、社会兼职，不断充实自己的学习生活。

2011年从莞工毕业后，他进入国内一家上市公司工作。起初，陈大教只是一名普通的维修工。但他并没有气馁，而是扎扎实实打好基础，精研维修这门“功课”。前期的基础知识积累加上维修技能加持，陈大教从负责组织部门内部员工技术交流分享开始，短短几年间，逐渐负责起公司在全国办事处，甚至是面向全球代理商客户的重要培训工作。两年后，他如愿进入当时看来更为“吃香”的国际贸易部，成为了一名业务员。

陈大教开始有机会到不同的国家参加展会、拜访客户，为全球客户提供技术支持，对各个国家的情况也有了更深入的了解。从事国际贸易工作的这4年里，他积累下宝贵的人生经验和创业基本金。

2017年，中国的太阳能产业发展迅速。这时，陈大教想起2014年到加纳出差时，发现这个国家非常缺电。他萌生了一个想法：出口中国的高质量太阳能产品，为加纳消费者提供更可靠的选择。也是在这一年，他创办了自己的第一家公司——广东银河新能源科技有限公司。之后，他进一步扩大业务范围，先后创办易事特集团非洲区加纳办事处、广东银河新能源科技有限公司非洲加纳公司、非洲智慧能源（加纳）公司。

来自中国的太阳能产品和技术为当地生活带来了显著改变。在加纳一所偏远地方的学校，陈大教团队为其安装了太阳能供电系统和热水器。如今，这所学校不仅拥有稳定的电力，还能提供热水，大幅改善了学生们的生活条件。

截至2025年，广东银河新能源科技有限公司海外子公司已拓展到加纳、尼日利亚、菲律宾、缅甸等9个国家，相关产品出口至全球60多个国家。

送光、架网、连世界。从一名提供售后服务技术支持的维修工、培训专员，再到创业者。陈大教的创业实践，为非洲发展注入了现代化动力，更以实际行动改善了当地民众生活，成为中非合作的生动缩影。

回看自己从亚洲到非洲的创业之路，陈大教说，这一切离不开母校对自己的培养和塑造。“在莞工的4年学习生涯，对我的性格、社交能力、人脉关系，乃至于整个人生都产生了非常积极、深远的正向影响。”他至今还记得，自己在大学第一次参加班长竞选并成功当选的经历。这件看似很小的事情，始终激励着他不断勇于尝试，去发现更多可能。

2024年，陈大教还以《创业之路：从梦想到现实、从亚洲到非洲》为主题，给莞工学子分享了自己成长历程。他建议师弟师妹们，要保持踏实肯干的心态，学会从基层干起，并具备持续学习的能力；更鼓励大家要勇于追求梦想、积极尝试新事物，主动争取机会。

作为一名企业家，陈大教说：“做好自己的企业，便是对母校以及东莞的高质量发展最好的支持。”

东莞理工学院2011届光信息科学与技术专业校友郑泽波，是中山大学电子与信息工程学院副教授、硕士生导师。

回忆起当初那段从迷茫走向坚定，从探索走向深耕的青春时光，郑泽波脑海中立刻就能冒出大学时，老师在课堂上提到的那句话：“形而上者谓之道，形而下者谓之器，两者是相互依存的”。他说：“虽然我对它的理解可能不够准确，但我觉得它跟我选择现在从事的工作多少有点关联。我还要特别感谢教我们量子力学并且带我做毕业论文的老师，他当时十分鼓励我继续攻读研究生，给了我很大的动力。”

郑泽波大二期间，莞工名誉校长杨振宁先生来访学校。对此，郑泽波至今仍记忆犹新。那年，杨振宁先生给同学们分享了他的人生故事，特别是学习和研究的经历，并在教学楼边亲手种了一棵罗汉松。“我人生第一次近距离接触到他这样的大科学家，深刻地感受到大科学家带给普通年轻人的影响，不仅仅是学术上的，更是充满生活哲理和趣味的。”

大三，郑泽波参加了学校的数学建模培训和比赛。那段时间，除了上课，他几乎整天呆在实验室里。“那时候，带我们的老师是中科大毕业的数学专业博士，但是他不仅给我们讲数学，也讲了很多他对古典文学作品甚至武侠小说中的数学问题的解读。我第一次感受到那些看似冷冰冰的知识，原来可以这么用。”

大学四年，给了郑泽波规划未来的时间，也让他找到了自己的人生方向。2017年12月，他从中山大学获得博士学位，后留校从事科研工作。2022年8月，郑泽波担任副教授，主要研究内容包括纳米光子学、高分辨原位光学成像与光谱技术、新型低维纳米光学材料与器件等。

从学生到高校教师，郑泽波一直在关注着莞工的成长和进步。他说：“学校始终在朝着非常好的方向大步迈进。作为一名科研工作者，希望日后能在科学研究等方面与母校开展更多的交流与合作。”

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文字来源 | 南方都市报

视频来源 | 南方都市报

图片来源 | 受访者 南方都市报

图文编辑 | 周渝健 顾晓桐

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